吐槽毕业生论文写作“十八怪”

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文 | 谭天（暨南大学教授、中国社会科学院特聘研究员）

近年来，每到指导论文的时候都听到不少导师吐槽，抱怨学生在论文写作中的种种恶劣表现，我把它归纳为“十八怪”：

一怪：老师，你给个选题吧

不止于此，老师，资料在哪里找？老师，有哪些参考书？老师，用什么方法研究呀？……对于这些不动脑子的学生我不得不怒问道：到底是你做研究还是我做研究？！

二怪：没有问题你瞎写个啥？

不少学生选择了一个研究的对象，却没有要研究的问题。或者问题没弄清，或者就不是一个真问题。这种没有问题研究的论文只能说是伪论文。

三怪：理论是用来装逼的？

不少童鞋没有理论或一知半解，但为了论文有学理性，硬把各种理论不问青红皂白地往上套，显得有逼格。这样的理论运用往往张冠李戴，漏洞百出。

四怪：童鞋你是写教科书吗？

不少论文老师的评价是写得像教科书，什么是教科书写法？那就是把各种知识分门别类装进百货架上，并没有沿着分析问题的思路推进自己的研究。只有并列关系，没有递进关系。

五怪：童鞋，你有时间写论文吗？

世界上最难的论文指导是你在指导他/她写论文的时候，而他/她却在上班加班，或在应聘面试的路上，总之他/她完全没有时间精力写论文。

六怪：不知研究方法为何物

虽然现在普遍开设研究方法的课程，但仍有不少论文里的研究方法是乱写一通的，例如把一般的内容分析当作内容分析法。

七怪：闭门造车，埋头推车

90后的童鞋都蛮自信的，自信挺好的，但自信过度就是盲目自信。而且有些网生代不善于线下与人沟通交流，闭门造车、埋头推车不看路，这些童鞋往往目光短浅，视野不开阔。

八怪：概念不清，沙滩上建高楼

什么是研究？说白了就是界定和梳理一些概念以及分析它们之间的关系。概念是研究的逻辑起点，概念模糊就好比把房子建在松软的沙滩上，不倒塌才怪呢。

九怪：没有论证先有观点

看学生论文最怕的是一些童鞋写论文不讲道理，没有推导先有结论，没有经过严密的论证就没头没脑甩出一个个观点和论断。再者，整篇论文没有形成一条清晰的逻辑链，就像没线的珍珠，做不成项链。

十怪：还要老师改句子改错别字

现在不少童鞋小学作文中学语文没学好，倒学会碎片化的网络语言，不仅错别字连篇，而且文句不通，导师要当语言教师批改作文了。

十一怪：大话空话套话

不知从什么时候开始，现在的小孩写文章都学会说大话、空话、套话。大话，领导讲话中的常用语；空话，无比正确的废话；套话，这些话可以放在任何一篇文章里。

十二怪：躲得了初一，躲不了十五

有些童鞋能力差，怕论文写不好，更怕导师批，怕论文要大改，干脆躲起来，想拖到最后才交。这样的童鞋害人害已，如果导师不逼紧他恐怕难以毕业。

十三怪：只会堆砌罗列，不会概括提炼

有些童鞋到底是研究生还是本科生？他们很努力但很笨，论文材料很丰富，但就是不会用，就像买回一大堆菜却不会烧，恐怕跟平时的论文写作训练不足有关。

十四怪：没写过甚至没看过真正的学术论文

没见过杀猪也吃过猪肉吧？现在不少童鞋真正的学术论文也没看过几篇。记得有一个童鞋读研前已发表了十几篇论文，但让她写一篇小论文却改了七八次。童鞋你那些论文是买版面发的吗？

十五怪：不懂学术规范和范式

学术规范应该是论文写作的常识，但由于平时训练不够，要求不严，有的童鞋注释不规范，有的用文学语言讨论学术问题，论文可以没有自己的规范和范式吗？

十六怪：数据图表不是用来蒙人的

近年来注重定量研究是好的，但也要做好。不是说有了数据就是科学，弄了一些图表就是逼格，火眼金睛的评审答辩老师会看穿你的把戏。

十七怪：学术不端，害人害已

有的童鞋能力不够又不努力，就想用各种歪招损招蒙混过关，抄袭、造假，甚至雇人写，如果导师把关不严，那么不仅害了他也坑了导师。

十八怪：脑子不清楚，把自己写晕了

也许有些童鞋没写过容量那么大的文章，也许有些童鞋写作时精力不集中，写着写着就会满脑子浆糊，写到后面忘记前面，甚至胡言乱语，写晕了。这些童鞋最好想办法醒醒脑子再写。

    或许还有老师要吐槽，或许有的同学中枪中得千疮百孔，还或许也有童鞋要吐槽那些不负责的导师，那么，一起来吧！

注：本文转载自谭天论道（ID:jnunewmedia），内容有删改。